La Escuela Central de Gimnasia del Ejército de Infantería en Toledo (1919-1930). Textos y contextos en la configuración de la educación física y el deporte militar en España
DOI:
https://doi.org/10.53351/ruhm.v8i16.542Palabras clave:
Escuela Central de Gimnasia, bibliografía militar, educación física, deporte militar, ejército españolResumen
Como es conocido, los acontecimientos de la Primera Guerra Mundial influyeron social e institucionalmente en el deporte en Europa y fueron utilizados para capitalizar las capacidades productivas de la juventud. En el caso de España, la educación física y el deporte también recibieron estas influencias, que singularmente fueron muy bien recibidas entre el estamento militar. Considerando el contexto de esta influencia, en este artículo se trata el alcance social de la Escuela Central de Gimnasia del Ejército de Infantería de Toledo (1919-1930) a través de la contribución bibliográfica en torno a la gimnástica, la educación física y el deporte. Por lo tanto, el objeto de estudio se centra en desarrollar el proceso de institucionalización de las actividades gimnásticas y deportivas en el ejército y, también, el de valorar su alcance social durante los años veinte del siglo pasado, especialmente bajo la influencia de la dictadura del general Miguel Primo de Rivera (1923-1930). Nos apoyamos en la metodología heurística, basada principalmente en la búsqueda de fuentes documentales primarias. Una revisión documental de las obras editadas bajo la influencia militar permite analizar los textos –en una interpretación hermenéutica– y contextualizar el marco histórico social de la época en la configuración de las actividades gimnásticas y deportivas en el ejército. La Escuela Central de Gimnasia del Ejército vertió un significativo carácter militar en la educación física escolar y popularizó el deporte entre la juventud. No obstante, se establece que a partir de la Escuela Central de Gimnasia del Ejército se idearon un conjunto de estrategias nacionalizadoras que aspiraban a vincular la vida militar con la civil y que utilizaron el deporte y la educación física para garantizar el orden y la paz social. Con este estudio deseamos contribuir a la escasa información crítica que existe sobre la Escuela Central de Gimnasia, en un momento en el que se cumple el centenario de su creación.
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